Spis treści
Dlaczego szkoły w regionie są zamykane?
Głównym powodem planowanych zmian jest nieubłagana demografia. W wielu placówkach liczba uczniów spadła do poziomu, który uniemożliwia efektywne finansowanie. Jak wynika z danych kuratorium, w niektórych klasach uczy się zaledwie czworo, pięcioro lub maksymalnie szesnaścioro dzieci.
Utrzymanie tak małych jednostek generuje ogromne wydatki dla gmin. Przykładowo, w szkole w miejscowości Góry uczy się łącznie 62 dzieci (w tym 11 w przedszkolu), a w innej z zagrożonych placówek liczba ta wynosi 81 osób.
Pełna lista szkół i placówek objętych wnioskami
Liczba samorządów planujących zmiany w sieci szkół wzrosła w ostatnim czasie prawie dwukrotnie. Obecnie wnioski dotyczą następujących placówek:
- Gmina Bogoria: Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu (likwidacja)
- Gmina Raków: Szkoła Podstawowa w Bardzie (likwidacja)
- Gmina Michałów: Szkoła Podstawowa w Górach (likwidacja)
- Gmina Busko-Zdrój: Szkoła Podstawowa w Siesławicach (likwidacja)
- Gmina Pacanów: Szkoła Podstawowa w Oblekoniu (likwidacja)
- Gmina Łopuszno: Szkoła w Sarbicach (filia szkoły w Dobrzeszowie – likwidacja)
- Gmina Skalbmierz: Szkoła w Topoli (wniosek spodziewany w najbliższym czasie, interwencja rodziców)
- Powiat konecki: Bursa szkolna w Końskich (likwidacja)
Inny model zmian przyjęła gmina Jędrzejów, która planuje przekształcić szkoły w Łysakowie i Prząsławiu w filie. Oznacza to, że na miejscu zostaną klasy 1–3, natomiast starsi uczniowie będą dowożeni do większych placówek. Łącznie trzy z ośmiu nowych zgłoszeń dotyczą właśnie takich przekształceń lub likwidacji oddziałów przedszkolnych.
Gmina składa do nas uchwałę intencyjną, gdzie wskazuje potrzebę likwidacji szkoły i od tego momentu mamy 30 dni na rozpatrzenie takiego wniosku. Oczywiście my każdą sprawę bardzo dokładnie badamy. Musimy sprawdzić czy rodzice zostali odpowiednio powiadomieni. Sprawdzamy też czy uczniowie będą mogli kontynuować naukę na tym samym poziomie, to znaczy w podobnej szkole. Jeżeli jest to szkoła w innej miejscowości, czy gmina zabezpiecza darmowy dojazd do szkoły, czy warunki, w których będą uczniowie uczyli się w tym nowym miejscu, nie są gorsze niż te, w których do tej pory uczyli się - powiedziała nam Grażyna Dekiel, świętokrzyski wicekurator oświaty.
Kiedy zapadną ostateczne decyzje?
Samorządy mają czas do końca lutego na przyjęcie tzw. uchwał intencyjnych. Od momentu złożenia wniosku przez gminę, Świętokrzyski Kurator Oświaty ma 30 dni na wydanie opinii.
Co bada kuratorium przed wydaniem decyzji?
- Bezpieczeństwo uczniów. Czy trasa dowozu do nowej szkoły jest bezpieczna?
- Warunki nauki. Czy w nowej placówce dzieci będą miały zapewnione co najmniej tak samo dobre warunki lokalowe i żywieniowe?
- Darmowy transport. Czy gmina zabezpiecza bezpłatny dojazd?
- Powiadomienie rodziców. Czy wszyscy opiekunowie zostali skutecznie i w terminie poinformowani o planach likwidacji?
- Nauka zmianowa. Czy przyjęcie nowych uczniów nie zmusi szkoły do pracy w systemie dwuzmianowym?
Opinia kuratora jest wiążąca dla samorządu – jeśli będzie negatywna, procedura likwidacji musi zostać przerwana. Pierwsze oficjalne decyzje i opinie w sprawie wniosków poznamy na początku lutego.
Co dzieje się w przypadku negatywnego stanowiska kuratora?
Obecnie negatywna opinia jest wyrażana w formie postanowienia, na które służy zażalenie do ministra edukacji narodowej. Taką możliwość przewiduje art. 59 ust. 2c ustawy z 7 września 1991 roku o systemie oświaty. Postanowienie MEN może prowadzić do uchylenia opinii i ponownego jej przedstawienia przez kuratorium lub dokonania jej zmiany na pozytywną. Od postanowienia MEN nie przysługuje samorządom skarga do wojewódzkiego sądu administracyjnego - wyjaśniają pracownicy kuratorium w Kielcach
